A Propos
L'association Empreinte a été fondée par deux danseurs professionnels du Nord de la France, qui souhaitent mêler différents arts, et tentent de laisser leur empreinte dans le milieu artistique.
Claire Guilbert, 29 ans, danseuse et professeur de danse diplômée d'état depuis 2015.
Yannick STORDEUR, 31 ans, danseur et professeur de danse Hip Hop depuis 2008. Il est aussi musicien, compositeur et artiste de cirque.
Claire GUILBERT
Professeur de Contemporain, Modern'Jazz, Street'Jazz, Heels et Stretching
Yannick STORDEUR
Professeur de Hip Hop, Break Dance
L'Association Empreinte a ouvert ses portes en Septembre 2020
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Cours de Danse réguliers Hip Hop
Pour tous, dès 8 ans, du niveau débutant au niveau avancé
Nous disposons de 2 studios de danse :
La Salle Lebas située Impasse Jean Baptiste Lebas 62590 Oignies (juste à côté de l'Avenue John Kennedy)
C'est une salle qui dispose d'une surface au sol de 252m², avec un parquet ancien, elle est également très lumineuse.
Étant donné que nous avons la chance de disposer d'un si grand espace pour dispenser nos cours de danse, nous allons pouvoir facilement mettre en place les mesures nécessaires concernant les distances physiques à respecter lors des activités sportives.
Vous n'aurez donc aucune inquiétude à avoir sur le bon déroulement des cours dès Septembre et sur le respect des normes sanitaires.
La Salle Pantigny, qui est située à l'intérieur de l'école primaire Pantigny (6 rue Fernand Darchicourt 62590 Oignies). Lorsque vous pénétrez dans la cour de l'école, prenez sur votre droite et vous trouverez la salle des sports de l'école Pantigny.
Cette salle dispose d'une surface au sol de 198m² et d'un revêtement synthétique au sol.
Dans cette structure, nous pourrons également mettre en place un protocole sanitaire adapté à la pratique de la danse en salle.
Nous accueillons les jeunes danseurs, à partir de 4 ans : pour un cours d'éveil à la danse (niveau 1) et un cours d'initiation (niveau 2).
Ce sont des séances ludiques et sensorielles, où votre enfant entre en exploration du corps en mouvement. La pratique de la danse est un bon moyen pour entreprendre l'apprentissage de l'autonomie.
En utilisant des exercices et des jeux dansés adaptés et grâce à une approche de mémorisation ludique (comme l'utilisation de chansons à texte, de sons, d’onomatopées, etc.), votre enfant va très vite pouvoir intégrer la demande du professeur et l'exécuter seul avec son groupe (sous le regard du professeur, qui n'aura plus besoin de souffler les gestes).
Le groupe devient donc autonome.
Notre professeur Claire est toujours très fière chaque année, lors du spectacle annuel, de voir tous ses danseurs et notamment le groupe des petits, dansés entièrement seuls sur scène, sans l'aide d'une élève plus âgée pour guider les plus jeunes. Les éveils s'amusent, s'approprient la scène, sous l’œil émotif de leurs parents, sans même avoir besoin de regarder leur professeur en coulisse. C'est une véritable victoire.
L'autonomie individuelle est donc travaillée dès la première séance, en laissant rapidement les enfants pratiquer l'exercice demandé seuls, sans modèles, sans démonstration du professeur. Leur laisser le temps de pouvoir s'amuser à danser l'exercice.
Nous la renfonçons également en donnant à votre enfant des petites responsabilités, comme par exemple : être le chef de colonne ou de groupe, en lui confiant une tâche d'installation ou de rangement du matériel.
Cela permet à votre enfant de prendre confiance en lui et en ses capacités. Pour le reste du groupe, cela leur enseigne que chacun à sa place, qu'ils auront tous la possibilité de le faire, et donc la volonté de le faire bien, et qu'il est important que tous les enfants du groupe puissent avoir ce rôle de leader fréquemment. C'est un roulement équitable. Sans favoritisme.
Nous aborderons aussi "l'autonomie de groupe", c'est-à-dire demander à l'ensemble du groupe de s'organiser, pour bien occuper l'espace par exemple. Chaque élève aura donc son rôle à jouer dans le bon fonctionnement de la consigne. Car dans ce travail là, il n'est plus question de "chef", c'est alors la notion de cohésion de groupe qui se met en place. Chaque enfant est à l'affût et doit analyse la situation pour y répondre au mieux.
Tous ces exercices peuvent vous paraître théoriquement anodins et parfois loin du monde de la danse. Mais en réalité, la danse, la musique et la notion de jeu sont à 100% présentes.
Notre but est que votre enfant s'amuse tellement, qu'il ne ressente pas qu'il est entrain d'apprendre.
Pour les cours enfants, la danse doit être un jeu.
Pour les grands danseurs, à partir de 8 ans, la structure de cours est totalement différente.
A partir de cet âge, on choisit une (ou plusieurs) discipline(s) et on va travailler la technique de cette discipline. Chaque style étant différent, les éléments appris ne seront donc pas les mêmes.
Cependant la structure des cours prendre plus ou moins la même forme.
Ce sont des cours dynamiques, en groupe, où la bonne humeur et le partage sont mis en avant.
Nos professeurs insisteront sur les notions de respect, de bienveillance, de non-jugement, afin de développer un cadre optimal à l'épanouissement de chacun.
Car c'est en étant bien avec soi, que l'on peut prendre plaisir à danser, à évoluer et à se dépasser.
Les séances débutent par un échauffement, des exercices techniques, parfois des étirements, puis l'apprentissage de chorégraphies. On peut également décider de travailler des ateliers de compositions, d'improvisations, ou autre.
La durée de cours varie entre 1h (pour les plus jeunes) à 1h30 (pour les plus grands).
Nous sommes persuadés que la danse peut vous aider à vous sentir mieux.
Nos professeurs en sont les premiers convaincus, ils en ont fais l'expérience.
La danse a changé leur vie et c'est suite à cet épanouissement total qu'ils ont choisi d'en faire leur métier. D'apprendre à transmettre, à partager ces valeurs, ces cultures et ces techniques.
La Danse est à la fois un Art et un sport.
Un Sport : Tout comme le cirque, le corps peut parfois être mis à rude épreuve... Une bonne condition physique est nécessaire aux danseurs professionnels.
Un cours de danse régulier et intense peut donc vous aider à améliorer votre condition physique, votre cardio, votre respiration et votre souplesse.
Bon nombre d'article vantent les bienfaits de la danse sur l'organisme et sur l'esprit.
[Découvrez prochainement sur notre blog, un article complet sur les bienfaits de la danse]
Un Art : La danse pour le danseur, c'est ressentir des émotions, ne faire qu'un avec la musique, s'exprimer librement, interpréter, donner une part de soi.
Pour le public, c'est ressentir les émotions du danseur, lire le corps en mouvement, y poser une interprétation, un sens.
Pour chacun c'est Ressentir ...
Et ce qui serre de lien entre le danseur et le public : c'est la Scène !
Cette formidable expérience, alliant stress, trac, excitation, envie, partage, amour, lien.
Les groupes partagent cette expérience unique, ce moment de pure présence, où l'on se sent vivre, où l'on éprouve une émotion commune si forte, qu'à cet instant, nous sommes tous unis.
Pour le spectateur, la magie c'est ce qu'il voit sur les planches. Pour le danseur, c'est 100% plus intense.
C'est l'envers du décor, la chaleur de l'éclairage, le cœur qui palpite, l'investissement de tant d'heures de travail pour cet instant unique.
C'est un voyage au centre de soi même.
L'association Empreinte c'est ce subtil mélange de passion, de transmission et de partage.
C'est l'envie de vous accompagner dans votre cheminement, peu importe là où vous en être.
Et traverser ensemble toutes ces étapes vers l'amour de soi et l'amour de la danse.
Venez développer votre technique, découvrez les sensations de la scène et des prestations publiques.
